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대전시 유성구 지족동로 124
106-1901 기적의 향기

acimstudy.miraclepub@gmail.com

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기적수업

서문1. 하느님의 교사들은 누구인가?2. 하느님의 교사의 학생들은 누구인가?3. 가르침의 수준들이란 무엇인가?4. 하느님의 교사들의 특성은 무엇인가?5. 치유는 어떻게 이루어지는가?6. 치유는 확실한가?7. 치유는 반복되어야 하는가?8. 난이도를 지각하는 것을 어떻게 피할 수 있는가?9. 하느님의 교사는 생활 환경에 변화를 요구받는가?10. 판단을 어떻게 포기하는가?11. 이 세상에서 평화가 어떻게 가능한가?12. 세상을 구하려면 얼마나 많은 하느님의 교사가 필요한가?13. 희생의 진정한 의미는 무엇인가?14. 세상은 어떻게 끝날 것인가?15. 각 사람은 결국에 심판을 받을 것인가?16. 하느님의 교사는 하루를 어떻게 보내야 하는가?17. 하느님의 교사는 학생의 마법 생각을 어떻게 다루는가?18. 교정은 어떻게 이루어지는가?19. 정의란 무엇인가?20. 하느님의 평화는 무엇인가?21. 말은 치유에서 어떤 역할을 하는가?22. 치유와 속죄는 어떻게 관련되어 있는가?23. 예수는 치유에서 특별한 역할을 하는가?24. 환생은 참인가?25. “심령” 능력은 바람직한가?26. 하느님께 직접 도달할 수 있는가?27. 죽음이란 무엇인가?28. 부활이란 무엇인가?29. 그 밖의 주제에 대해
기적수업
오늘의 텍스트📖 텍스트✏️ 워크북📚 교사용 지침서
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9. 하느님의 교사는 생활 환경에 변화를 요구받는가?

1  변화는 하느님의 교사들의 마음에 요구된다. 이는 외부 환경의 변화를 포함할 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있다. 지금 있는 곳에 우연히 있는 자는 아무도 없고, 하느님의 계획에서 우연은 아무런 역할도 하지 못한다. 이를 기억하라. 이제 막 하느님의 교사가 된 자의 훈련 과정에서, 그의 마음가짐의 변화가 첫 단계가 아닐 가능성은 거의 없다. 하지만 고정된 패턴은 없다. 훈련은 항상 고도로 개별화되어 있기 때문이다. 거의 즉각적으로 생활 환경의 변화가 요구되는 자들도 있지만, 이는 대개 특별한 경우다. 절대다수에게는 천천히 전개되는 훈련 프로그램이 주어지며, 그 과정에서 이전의 실수들이 가능한 한 많이 교정된다. 관계들은 특히 제대로 지각되어야 하고, 용서하지 않음의 어두운 초석들도 전부 제거되어야 한다. 그렇지 않으면 낡은 사고체계는 여전히 복귀할 기반을 가진 것이다.

2  하느님의 교사가 훈련에서 진보함에 따라, 그는 다음과 같은 하나의 레슨을 점점 더 철저하게 배운다: 그는 자기 스스로 결정을 내리지 않는다. 그는 자신의 교사에게 답을 줄 것을 요청하며, 바로 이것을 행동에 대한 안내로 따른다. 하느님의 교사가 자신의 판단을 포기하는 법을 배울수록 그렇게 하기가 점점 더 쉬워진다. 판단의 포기는 하느님의 음성을 듣기 위한 명백한 전제조건이지만, 일반적으로 상당히 느리게 진행되는 과정이다. 그 이유는 판단을 포기하는 것이 어려워서가 아니라, 그것을 개인적인 모욕으로 지각하는 경향이 있기 때문이다. 세상의 훈련은 우리의 커리큘럼 목표와 정반대되는 목표를 달성하는 것을 지향한다. 세상은 성숙함과 힘의 척도로서 자신의 판단에 의지하도록 훈련한다. 우리의 커리큘럼은 구원의 필요조건으로서 판단을 포기하도록 훈련한다.

8. 난이도를 지각하는 것을 어떻게 피할 수 있는가?10. 판단을 어떻게 포기하는가?